பாடத்திட்டம் Stage 4: பயனுள்ள

தேவனுடைய வரங்கள்

கடவுள் தம் மக்கள் மீது பொழியும் வரங்களையும், அவர்களை ஒன்றிணைக்கும் அழைப்பையும் பற்றிய பன்னிரண்டு பாடம் கொண்ட ஆசிரியர் கையேடு. ஒவ்வொரு விசுவாசியும் சேவை செய்ய ஒரு இடத்தைக் கண்டறிந்து, அங்கே அன்புடனும் ஒழுங்குடனும் சேவை செய்ய உதவுவதே இதன் நோக்கமாகும்.

இயந்திர மொழிபெயர்ப்பு. ஆங்கிலத்திலிருந்து கணினி மூலம் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. வேதாகம வசனங்கள் உங்கள் வேதாகமத்தில் உள்ளதை விட வேறுபட்டிருக்கலாம். ஆங்கிலத்தில் படிக்கவும்

12 பாடங்கள்சிறு குழு தயாராக உள்ளது

Wordபடிக்க அல்லது பதிவிறக்க

போதகர்கள் மற்றும் ஊழியத் தலைவர்கள்யாருக்கானது

இலவசம்என்றென்றும் இலவசம்.

அதைத் திறக்க ஒரு இலவசக் கணக்கை உருவாக்கவும் என்னிடம் ஒரு கணக்கு உள்ளது. உள்நுழைக.

மேலோட்டம்

இந்த கையேடு, ரோமர் 12-இல் உள்ள ஊழியப் பரிசுகளையும், 1 கொரிந்தியர் 12-இல் உள்ள ஆவியானவரின் பரிசுகளையும் ஒன்றாகக் கற்பிக்கிறது. இது இரண்டையும் எபேசியர் 4-க்குள் அமைக்கிறது, அங்கு கிறிஸ்து திருச்சபையை ஆயத்தப்படுத்த தலைவர்களைக் கொடுக்கிறார். இது ஒரு விசுவாசியின் வாழ்வில் நான்கு அடுக்குகளைக் காட்டுகிறது: திறமை, ஊழியப் பரிசுகள், ஆவியானவரின் பரிசுகள், மற்றும் ஆயத்தப்படுத்தும் பரிசுகள். பின்னர், நான்கும் எப்படி தேவ அழைப்புக்கு சேவை செய்கின்றன என்பதை இது காட்டுகிறது.

இந்த ஆய்வு அடித்தளத்திலிருந்து நியமனம் வரை செல்கிறது. முதல் பாடங்கள் ஊழியம் என்றால் என்ன என்பதையும், ஒவ்வொரு வரத்தையும் ஆளும் சத்தியங்களையும் உள்ளடக்கியுள்ளது. பாடங்கள் 4 மற்றும் 5, ஏழு ஊழிய வரங்களை ஒவ்வொன்றாக எடுத்துக்கொள்கின்றன. பாடங்கள் 6 முதல் 8 வரை, நாவன்மையை உள்ளடக்கிய, வெளிப்பாடு, வல்லமை மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றாகிய ஆவியின் ஒன்பது வரங்களை உள்ளடக்கியுள்ளது. பாடம் 9 அன்பையும் ஒழுங்கையும் கற்பிக்கிறது. பாடம் 10 மற்றும் 11 மாணவர்கள் தங்களுக்குப் பொருத்தமான இடத்தைக் கண்டறிய உதவுகின்றன. பாடம் 12, ஆயத்தப்படுத்தும் வரங்களையும், அழைப்பின் மூன்று நிலைகளான கிறிஸ்துவிடம், பரிசுத்தத்திற்கு, மற்றும் ஒரு பணிக்கான அழைப்பு ஆகியவற்றுடன் முடிவடைகிறது.

ஒவ்வொரு பாடமும் ஒரே வரிசையைப் பின்பற்றுகிறது: ஒரு சுருக்கமான குறிக்கோள் மற்றும் நோக்கம், NKJV-இல் உள்ள முக்கிய வேதவசனம், ஆசிரியர் குறிப்புகளுடன் கூடிய ஒரு போதனைக் रूपरेखा, அது என்ன மற்றும் அது என்னவல்ல, பொதுவான தவறான புரிதல்கள், விடை வழிகாட்டியுடன் கூடிய கலந்துரையாடல் கேள்விகள், மற்றும் ஒரு சிறிய முடிப்பு. இறுதியில் உள்ள வரம் கண்டறிதல் விவரக்குறிப்பு, கிருபை ஏற்கனவே எங்கிருந்து பாய்கிறது என்பதை மாணவர்கள் கவனிக்க உதவுகிறது.

இது ஆசிரியருக்காக எழுதப்பட்டது. இதை ஒரு வகுப்பு அல்லது சிறு குழுவுடன் பன்னிரண்டு வாரங்களுக்குப் பயன்படுத்தலாம். பாடம் 12 நீளமானது, மேலும் அதை இரண்டு அமர்வுகளில் கற்பிக்க வேண்டும். மேலும், மற்றவர்களை ஊழியத்தில் அமர்த்திப் பயிற்றுவிக்கும் தலைவர்களுக்கும் இது பொருத்தமானது.

பாடங்கள்

01 ஊழியம் என்றால் என்ன?தேவன் கொடுத்திருக்கிறதைக் கொண்டு ஒவ்வொரு விசுவாசியும் சேவை செய்ய அழைக்கப்பட்டிருக்கிறான்.சுருக்கமாக. ஊழியம் என்பது, கடவுள் எனக்குக் கொடுத்த அனைத்தையும் பயன்படுத்தி, அவரைச் சேவிப்பதும் மற்றவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதும் ஆகும். அது போதகர்களுக்காக மட்டுமல்ல. நான் முதலில் ஒரு தேவனுடைய பிள்ளை, நான் அவருக்குச் சொந்தமானவன் என்பதால் அவரைச் சேவிக்கிறேன்.

02 கடவுளின் வரங்கள்: நான்கு அடுக்குகள், ஒரே கொடுப்பவர்திறமைகள், ஊழியப் பரிசுகள், ஆவியின் பரிசுகள், மற்றும் ஆயத்தப்படுத்தும் பரிசுகள்.சுருக்கமாக. ஒவ்வொரு விசுவாசியின் வாழ்க்கையிலும் நான்கு அடுக்குகள் உள்ளன, மேலும் எல்லா வரங்களும் ஒரே தேவனிடமிருந்து கிருபையினால் வருகின்றன. இந்த பாடம் மூன்று பட்டியல்களையும் அருகருகே வைத்து, திறமை எப்படி ஒரு ஆவிக்குரிய வரத்திலிருந்து வேறுபடுகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. ஒப்பிடுவதை நிறுத்தி, தேவன் எனக்கு என்ன கொடுத்திருக்கிறார் என்று கேட்பதே இதன் நோக்கம்.

03 வரங்கள் பற்றிய உண்மைகள்ஒவ்வொரு வரத்தையும் ஆட்சி செய்யும் மற்றும் பெருமையிலிருந்து பாதுகாக்கும் எட்டு சத்தியங்கள்.சுருக்கமாக. வரங்கள் மற்றவர்களுக்காகவே, அவற்றை புதைத்துவிடக் கூடாது, மேலும் நம்மில் ஒவ்வொருவரும் படத்தின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே காண்கிறோம். பணிகள் வித்தியாசமாக இருந்தாலும், ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் சம மதிப்புடையவர். ஒரு வரம் ஒருபோதும் முதிர்ச்சியின் சான்றாகாது, எனவே நம்மிடம் இல்லாத வரங்களை நாம் மதிக்க வேண்டும், மேலும் நமது சொந்த குருட்டுப் புள்ளிகளைக் கவனிக்க வேண்டும்.

04 ஆராதனைப் பரிசுகள் I: தீர்க்கதரிசனம், ஊழியம், போதனைரோமர் 12-இன் முதல் மூன்று பாதைகள், குறிகளுடனும் கவனிக்க வேண்டியவைகளுடனும்.சுருக்கமாக. ஒவ்வொரு வரமும் அது என்ன, ஒரு வேதாகம உதாரணம், ஆரோக்கியமான அடையாளங்கள், கவனிக்க வேண்டியவை, மற்றும் அது எவ்வாறு வளர்கிறது என்பதன் மூலம் கற்பிக்கப்படுகிறது. இவை சேவை செய்வதற்கான வழிகள், தனிப்பட்ட குணாதிசயப் பெட்டிகள் அல்ல. மாணவர்கள் தாங்கள் ஏற்கனவே எங்கு சேவை செய்கிறார்கள் மற்றும் எங்கு வளர வேண்டும் என்பதைக் கவனிக்கிறார்கள்.

05 சேவைப் பரிசுகள் II: அறிவுறுத்துதல், கொடுத்தல், நிர்வாகம், இரக்கம்கடைசி நான்கு பாதைகள், மற்றும் கிருபையைத் திறமையிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது.சுருக்கமாக. பரந்த மனதுடன் கொடுப்பதையும், விடாமுயற்சியுடன் வழிநடத்துவதையும், மகிழ்ச்சியுடன் இரக்கம் காட்டுவதையும் பவுல் கூறுகிறார். நாம் எவ்வாறு சேவை செய்கிறோம் என்பதில் கடவுள் அக்கறை கொள்கிறார். ஒவ்வொரு வரத்தின் இயல்பான இரட்டையையும் காட்டுவதன் மூலம் பாடம் முடிகிறது, இதன் மூலம் மாணவர்கள் கிருபையைத் திறமையிலிருந்து பிரித்தறிய முடியும்.

06 வெளிப்பாட்டு வரங்கள் I: வெளிப்படுத்தல்ஞானம், அறிவு மற்றும் ஆவிகளை ஆராய்ந்து அறிதல், கவனத்துடன் கையாளப்படுகிறது.சுருக்கமாக. ஆவியானவர் இந்த வரங்களைத் தம்முடைய சித்தத்தின்படியும், ஒரு தேவையின்படியும் கொடுக்கிறார், மேலும் அவை எப்போதும் சோதிக்கப்பட வேண்டும். தேவன் உங்களுக்கு ஒன்றைக் காண்பிக்கும்போது என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை இந்த பாடம் கற்பிக்கிறது: முதலில் ஜெபியுங்கள், அதைச் சோதித்துப் பாருங்கள், மேலும் சரியான ஒழுங்கைப் பின்பற்றுங்கள். மேலும், வரங்களைத் தேடுவதற்கான ஏழு படிகளையும் இது வழங்குகிறது.

07 வெளிப்பாட்டு வரங்கள் II: வல்லமைவிசுவாசம், குணமடைதல்கள் மற்றும் அற்புதங்கள், மற்றும் நோயுற்றவர்களுக்காக எப்படி ஜெபிப்பது.சுருக்கமாக. இவை கிறிஸ்துவின் கைகள், அவை இன்றைய காலத்திற்கானவை. மாணவர்கள் இயேசுவின் நாமத்தில் நோயுற்றவர்களுக்காக எப்படி ஜெபிப்பது என்று கற்றுக்கொள்கிறார்கள். குணமளிக்கத் தவறும்போது, நோயுற்றவர்களைக் குறைகூறாமல் என்ன சொல்வது என்பதையும் அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

08 வெளிப்பாட்டு வரங்கள் III: பேச்சு வரம்தீர்க்கதரிசனம், அந்நிய மொழிகள் மற்றும் அவற்றின் விளக்கம், மற்றும் அந்நிய மொழிகளின் மூன்று பயன்பாடுகள்.சுருக்கமாக. வேற்றுமொழிகள் வேதாகமத்தில் மூன்று பயன்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன: பரிசுத்த ஆவியானவரின் ஸ்பானிய அடையாளம், தனிப்பட்ட ஜெபம், மற்றும் ஒரு பொதுவான செய்தி. ஒவ்வொரு தீர்க்கதரிசனமும் சோதிக்கப்பட வேண்டும், மேலும் ஒரு வார்த்தையைப் பெறுபவர் அது எப்படிப் பொருந்தும் என்பதைக் கடவுளுக்கு முன்பாகத் தீர்மானிக்கிறார். மாணவர்கள் தினமும் ஆவியிலே ஜெபிக்க ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

09 அன்பும் ஒழுங்கும்: ஒவ்வொரு வரமும் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும்அன்பு நோக்கமாகவும், ஒழுங்கு அமைப்பாகவும் உள்ளது.சுருக்கமாக. அன்பில்லாதபோது, மிகப்பெரிய வரம் கூட ஒன்றுமில்லை. வரங்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்துபவரின் கட்டுப்பாட்டில் இருக்கின்றன, மேலும் அவை திருச்சபையின் தலைமைத்துவத்தை ஆதரிக்கின்றன. ஒரு வாழ்க்கையின் வழியாக ஆவியானவர் பாய்வதற்கான ஐந்து நிபந்தனைகளுடன் பாடம் முடிகிறது.

10 என் வடிவத்தைக் கண்டறிதல்வரங்கள், இதயம், திறமைகள், ஆளுமை மற்றும் அனுபவங்கள், வார்த்தையால் சோதிக்கப்பட்டவை.சுருக்கமாக. தேவன் ஒவ்வொருவரையும் ஒரு நோக்கத்திற்காக உருவாக்கினார். வரங்களுக்கு மேலாக, இதயம், திறமைகள், ஆளுமை மற்றும் கடந்த கால அனுபவங்கள் நாம் எங்கே சிறப்பாக சேவை செய்ய முடியும் என்பதைக் காட்டுகின்றன. ஒவ்வொரு துப்பும் வேதவசனத்தாலும் ஆலோசனையாலும் சோதிக்கப்படுகிறது, மேலும் ஒரு ஊழியர் எங்கும் சேவை செய்யத் தயாராக இருக்க வேண்டும்.

11 TJ மூலம் சேவைஉள்ளூர் திருச்சபையில் ஊழியம் செய்ய ஒரு இடத்தைக் கண்டறிதல்.சுருக்கமாக. ஊழியம் ஒரு உள்ளூர் சபையின் மூலம், நமக்கு நெருக்கமானவர்களிலிருந்து தொடங்கி நடக்க வேண்டும். இந்த பாடம் முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை ஊழியங்களையும், ஒரு ஊழியம் பொருத்தமானதா என்பதை எப்படி அறிவது என்பதையும் விளக்குகிறது. இது நான்கு தெளிவான அடுத்த படிகளுடன் முடிக்கிறது.

12 பயிற்சியளிக்கும் வரங்களும் தேவனுடைய அழைப்பும்வரம் என்பது நீங்கள் செய்யக்கூடியது. அழைப்பு என்பது நீங்கள் செய்ய அனுப்பப்பட்ட காரியம்.சுருக்கமாக. எபேசியர் 4-ல், வரம் என்பது மற்றவர்களைத் திறமையாக்க கிறிஸ்து கொடுக்கும் ஒரு நபராகும். அழைப்பு மூன்று நிலைகளில் வருகிறது: கிறிஸ்துவிற்கு, பரிசுத்தத்திற்கு, மற்றும் ஒரு பணிக்காக. வரம் என்பது நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பது. அழைப்பு என்பது நீங்கள் என்ன செய்ய அனுப்பப்பட்டீர்கள் என்பது.